La relación entre el mundo real y el Diseño Curricular

Cada vez que comienzo un Proyecto, miro la Selección de contenidos anuales presentada en abril, e intento imaginar cómo puedo relacionar los contenidos a trabajar durante ese lapso de tiempo, con algo que sea real para los chicos. Algo que le imprima un interés particular para ellos y que logre darle SENTIDO al trabajo.
Este año, había seleccionado para el Proyecto Nº 1, el contenido de Cs Sociales "Instituciones de la vida social en contextos culturales y tiempos diversos" (entre otros). Al repasar el Diseño Curricular, hablaba de la institución escuela en diferentes tiempos y espacios geográficos. Se me ocurrió que más que presentar libros en los que aparecieran fotos de escuelas rurales, podía proponerles a los chicos algo más REAL E INTENSO: la comunicación con alumnos de alguna escuela rural. Un tipo de contacto prolongado en el tiempo, que les permita ir construyendo una relación con niños que si bien tienen su misma edad viven realidades diferentes.Y a lo largo de esa experiencia aprender cosas nuevas y darse cuenta que hay otros puntos de vista para ver las cosas.
Me comuniqué con la Directora/Maestra de la Escuela Rural 12 de Mar Chiquita y le hice la propuesta que aceptó gustosa (¡Gracias Silvina!).
A lo largo de dos meses -abril y mayo- nos enviamos mail, intercambiamos regalos, tarjetas, experiencias, actividades, fotos, etc. Y como las cosas siempre van más lejos cuando uno las deja ir, surgió la necesidad de conocerse. Por eso, el lunes 30 de mayo...nos vamos de paseo a la EP 12!!!!! A realizar una serie de actividades programadas como cierre del Proyecto Nº1 pero sobre todo a compartir una mañana con amigos.
Soy una convencida de que todos los chicos deberían ser partícipes de actividades de este tipo que les permitan abrir sus mentes. Pero sólo el docente puede hacer esto realidad. Anímense más allá del aula la tiza y el pizarrón, ya verán qué gratificante es, para ustedes y para los chicos.